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	<title>Comentarios en: Teoría de números</title>
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		<title>Por: ARTURO</title>
		<link>http://www.derivadas.es/2009/01/23/teoria-de-numeros/comment-page-1/#comment-282</link>
		<dc:creator>ARTURO</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Oct 2009 20:56:12 +0000</pubDate>
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		<description>MI OPINION DE ESTA PAGINA ES QUE DEBERIAN DE PONER MAS INFORMACION SOBRE LOS NUMEROS ALGEBRAIVOS POR QUE NO ES LA SUFICIENTE</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>MI OPINION DE ESTA PAGINA ES QUE DEBERIAN DE PONER MAS INFORMACION SOBRE LOS NUMEROS ALGEBRAIVOS POR QUE NO ES LA SUFICIENTE</p>
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		<title>Por: LEONCIO PALOMINO MENDOZA</title>
		<link>http://www.derivadas.es/2009/01/23/teoria-de-numeros/comment-page-1/#comment-215</link>
		<dc:creator>LEONCIO PALOMINO MENDOZA</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Aug 2009 10:03:46 +0000</pubDate>
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		<description>La trascendencia de la Teoría de números es histórica, de amplio contenido, con bases y funsamentos elementales tan necesarios para el desarrollo mental y lógico del estudiante desde los inicis de la primaria. Sin embargo en esta dimensión no se enseña en las escuela primarias, No se encuentra en los programas silábicos. de ahí sea la causa que en niños y jóvenes aparrezca una aversión hacia el aprendizaje de las matemáticas. la teoría de números no es la culkpable, sino de aquellos que manejan la política educativa es cata país.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La trascendencia de la Teoría de números es histórica, de amplio contenido, con bases y funsamentos elementales tan necesarios para el desarrollo mental y lógico del estudiante desde los inicis de la primaria. Sin embargo en esta dimensión no se enseña en las escuela primarias, No se encuentra en los programas silábicos. de ahí sea la causa que en niños y jóvenes aparrezca una aversión hacia el aprendizaje de las matemáticas. la teoría de números no es la culkpable, sino de aquellos que manejan la política educativa es cata país.</p>
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